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线上老师能力存疑 遇到伪劣的知识产品咋办

弘兴快讯网2024-03-28 20:31:06【焦点】9人已围观

简介中评社北京1月22日电/据中国经济网报道,伴随互联网技术的发展,课堂可以搬到线上,网络课堂开展得如火如荼。尤其短视频等新媒介的兴起拓展了知识边界,更突破了传统教育从业者的范围,似乎人人都能开课。其中有 一拳奇

中评社北京1月22日电/据中国经济网报道,线上伴随互联网技术的老师发展,课堂可以搬到线上,存疑一拳奇网络课堂开展得如火如荼。伪劣尤其短视频等新媒介的识产兴起拓展了知识边界,更突破了传统教育从业者的品咋范围,似乎人人都能开课。线上其中有人是老师高手,有人则是存疑充数的“南郭”。  教学水平不“在线”  “新闻=牛死(news),伪劣果汁=猪死(juice),识产牙齿=兔死(tooth),品咋地球=饿死(earth)……”在短视频平台,线上类似的老师“搞笑学英语”片段有很多,有些甚至颇受欢迎,存疑一拳奇视频博主们还收获一批粉丝。但笑过之余,人们也不禁发出疑问:英语真能这样学吗?  如今,互联网已成为传播知识、获取知识的重要途径。网络使有价值的内容冲破教室围墙,迅速广泛地传播,也为非专业教育人士提供了分享知识和经验的舞台,但前提是分享者自身有真才实学,若仅凭浑水摸鱼、滥竽充数,难免让人大跌眼镜。  为了节省接送孩子的时间,家住北京市朝阳区的刘女士最近给儿子报了网课。“在课上可以和外教对话,希望他从一开始就能接触原汁原味的英语。”刘女士说。  然而,初衷并未实现。试听课上,感觉还不错,可到了正式上课,问题就出现了。“安排的外教不固定,导致孩子需要反覆适应。”刘女士说,她最不能忍的是,外教的能力参差不齐,有的水平根本不“在线”。  和刘女士有同样感受的还有正在北京读大四的小郭。“我从小就有当老板的梦想,打算毕业后创业闯一闯。”小郭告诉记者,他偶然在一篇文章里看到有指导创业的课程,于是抱着学习的心态掏了钱。听了一段时间后,他才发现其中的内容多是粗制滥造,根本没有实际价值。“讲课的老师看起来既没有系统的理论知识,也缺乏在商场实战的经验。”  记者调查发现,外语学习、职业资格考试等在线课程五花八门,不少消费者反映课上频现明显错误、课程质量难以保障等问题。

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