您现在的位置是:弘兴快讯网 > 百科

绵阳东辰国际学校校长祝启程:教育的唯一标准就是卓越

弘兴快讯网2024-03-28 22:32:38【百科】5人已围观

简介    中新网北京8月12日电 如何办好一所学校?在11日召开的全国中学校长高峰论坛上,绵阳东辰国际学校校长祝启程给出了答案:以体系化办学。          全国中学校长高峰论坛由中国新闻网、中新教 夜寂天寒

    中新网北京8月12日电 如何办好一所学校?在11日召开的绵阳全国中学校长高峰论坛上,绵阳东辰国际学校校长祝启程给出了答案:以体系化办学。东辰

    

      全国中学校长高峰论坛由中国新闻网、国际夜寂天寒中新教育联合正确教育共同主办,学校校长来自全国的祝启准卓教育界权威专家学者、知名中学校长等共同探讨了当前中学教育改革发展的程教热点难点话题。

    

    

    

    图为绵阳东辰国际学校校长祝启程

    

      祝启程拥有丰富的唯标办学经验,先后获得过全国十大明星校长、绵阳全国十大杰出校长等荣誉称号。东辰夜寂天寒经过分析,国际他发现名校都有一个共同的学校校长特点,善于把众多的祝启准卓办学要素形成一个体系,具体包括系统化的程教课程体系、德育体系、唯标教学质量管理体系、绵阳学校管理体系乃至后勤服务体系和研发体系。他表示,这个体系形成以后,学校自然就会形成一种高质量的发展的态势。

    

      什么是体系化?祝启程解释是办学者对办好学校的各要素、全过程、全系统、全领域进行系统建构、系统设计,整体解决学校发展中的问题,包括两个含义,体系化的思维方式加体系化的操作模式。

    

      他说,学校的高质量体系不外乎三个层次:宏观层面的战略设计、中观层面的体系设计和微观层面的操作设计。其中,宏观层面是能否办好一所学校的前提,应当包含目标规划、模式系统设计、学校德育课程体系、教师团队以及资源整合等要素。

    

      从学校管理者层面来讲,祝启程认为,学校管理系统的设计,包括制度体系、常规管理体系和有效的年级管理体系、学科组管理体系、班级管理体系,以及教师领导力的构建与实施,干部领导力的构建与实施。

    

      对于如何构建良好的教师体系,解决教师动力、能力和效率合理分配的问题,祝启程提出,专业引领、同伴互动和自我反思是构建教师专业发展的三个支架。

    

      “我们要善于运用名校的经验模式,名师的资源把名师请进来,这是一个最好的培训模式。”他表示,学校要办好,必须学会怎样整合资源,包括必备的办学条件及其资源整合,教科研的资源整合、教学资源的整合和名校资源的整合。

    

      在祝启程看来,教育的唯一标准就是卓越。他认为,应该高度重视体系化办学。“这是一个管理的非常重要的策略方法。因为管理的本质不仅是努力,而是要借力。借助系统治理结构的力量、学生、家长和团队共同努力,从而创造卓越的办学成绩”。(完)

     【编辑:邵婉云】

很赞哦!(47)