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骆英童诗的新维度

弘兴快讯网2024-03-29 00:42:18【休闲】0人已围观

简介原标题:骆英童诗的新维度骆英的《小灰喜鹊不哭了》《流浪猫金刚狼》《小孔雀锦鲤》三首童诗,彼此之间互不关联,但把三首诗叠加在一起,却像一部完整的三幕话剧。三首诗有着共同的主人公“园园”“园园的爸爸”“园 生化无限

原标题:骆英童诗的骆英新维度

骆英的《小灰喜鹊不哭了》《流浪猫金刚狼》《小孔雀锦鲤》三首童诗,彼此之间互不关联,童诗但把三首诗叠加在一起,维度生化无限却像一部完整的骆英三幕话剧。三首诗有着共同的童诗主人公“园园”“园园的爸爸”“园园的妈妈”,通过“园园”串起“小灰喜鹊”、维度一只叫“金刚狼”的骆英流浪猫和一条叫“小孔雀”的锦鲤的故事。

诗中重复使用“三”这个奇数。童诗三位主人公(人物)、维度三种动物以及截然不同的骆英三种命运或“宿命”——“一个小时后 小灰喜鹊不哭了 跳进了它的窝里”“雪地上也没有流浪猫金刚狼的脚印”“在树枝上挂上了一片洁白的贝壳/上面写着‘小孔雀锦鲤公主之墓’”。

耐人寻味的童诗生化无限是,这三种不同的维度动物涵盖了天上飞的(《小灰喜鹊不哭了》)、地上爬的骆英(《流浪猫金刚狼》)、水中游的童诗(《小孔雀锦鲤》)——这绝不是巧合。骆英频频使用“三”这个神秘的维度数字并非偶然,而是他匠心的具象,是他赋予童诗的“维度”。骆英借“三”轻巧地构建起他童诗的三维世界:三首诗组合在一起,形成一个完整的三维空间。在这个三维空间里,每首诗又形成了新的独立的三维空间。在每首童诗中,他又以人、动物、环境重新建立起一个思辨的三维空间,每个维度充满着神秘、玄妙、变数。这种“复杂”的相互关系,使得童诗脱离了原有审美的“单一”“单纯”。

骆英的三首童诗,不错过任何一个细微之处,引导每个读诗的孩子观照万物生灵,就连每首诗的标题也不放过——希望小灰鹊在风雨中坦然起来、坚强起来,所以,命名为《小灰喜鹊不哭了》;要给流浪的猫赋予比野性更坚韧的力量,所以命名《金刚狼流浪猫》;给逝去的“弱者”以美丽的化身,所以是《小孔雀锦鲤》。

也许孩子一时不能觉察其中的寓意,但孩子在一天天长大,破题只是时日而已——这又何尝不是骆英童诗的新维度!(木 汀)

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