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让暑假成为孩子全面成长第二课堂

弘兴快讯网2024-03-29 09:31:56【时尚】5人已围观

简介原标题:让暑假成为孩子全面成长第二课堂暑假是孩子参加社会实践的最好时机。暑期社会实践形式有很多,但最为重要的是家长要舍得让孩子吃苦,要抽时间、挤时间多陪伴孩子。假期陪伴可以结合自身实际,灵活多变地给孩 守护甜心之蝶衣雪笙

原标题:让暑假成为孩子全面成长第二课堂

暑假是让暑孩子参加社会实践的最好时机。暑期社会实践形式有很多,假成但最为重要的为孩守护甜心之蝶衣雪笙是家长要舍得让孩子吃苦,要抽时间、全面挤时间多陪伴孩子。成长假期陪伴可以结合自身实际,第课灵活多变地给孩子充分的让暑自由,在亲子互动中让孩子尽情地玩耍;在博物馆、假成图书馆、为孩科技馆里启迪孩子的全面探知欲;在大自然中放飞孩子的天性和童真;在寓教于乐的体验和教育中培养孩子独立、责任、成长守护甜心之蝶衣雪笙创造等综合素养能力;与孩子一起做家务、第课一起做志愿服务……这些假期陪伴方式都是让暑一种社会实践形式,是假成最好的言传身教。

孩子暑假除了温故知新巩固课本外,为孩也会参加一些非学科类的暑假班。家长应遵循孩子兴趣爱好,与孩子平等协商,不盲目跟风,多与孩子沟通交流,选择孩子感兴趣的暑期班。

暑假安全是压倒一切的头等大事。从现实情况看,许多双职工家长没有办法做到全时段、全天候看护孩子,此时,政府和社会就应主动积极发挥作用,弥补父母监护的“空白点”。比如,图书馆、少年宫、博物馆等公共场所,可以在暑假多举办一些公益活动,让孩子暑假有一个学习、娱乐的安全去处。社区可以组织暑假托管服务。社会机构、公益组织可以参与暑假托管服务,通过志愿服务丰富托管班的活动内容,让托管服务可持续运转下去,成为保障孩子暑假安全的“避风港”。

让孩子过一个安全、快乐的暑假,让暑假成为孩子多元发展、全面成长的“第二课堂”,需要全社会合力而为。

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