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十八部门联合印发《意见》 全面提升中小学生科学素质

弘兴快讯网2024-03-29 05:26:17【综合】8人已围观

简介央视网消息:近日,教育部等十八部门联合印发《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》,系统部署在教育“双减”中做好科学教育加法,支撑服务一体化,推进教育、科技、人才高质量发展。作为全面部署新时代中小学 你们别吹了我已经无敌了

央视网消息:近日,部门教育部等十八部门联合印发《关于加强新时代中小学科学教育工作的联合意见》,系统部署在教育“双减”中做好科学教育加法,印发意你们别吹了我已经无敌了支撑服务一体化,全面推进教育、提升科技、学生人才高质量发展。科学

作为全面部署新时代中小学科学教育的素质专门文件,《意见》从课程教材、部门实验教学、联合师资培养、印发意实践活动、全面条件保障等方面强化顶层设计,提升充分整合校内外资源,学生你们别吹了我已经无敌了推进学校主阵地与社会大课堂有机衔接,科学为中小学生提供更加优质的科学教育,全面提高学生科学素质,培育具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年群体。

《意见》要求,要改进学校教学与服务。按照课程方案开齐开足开好科学类课程,修订完善课程标准及教材,同时将教辅书纳入监管体系。强化实验教学,并广泛组织中小学生前往科学教育场所,进行场景式、体验式科学实践活动。落实小学科学教师岗位编制,加强中小学实验员、各级教研部门科学教研员配备,逐步推动实现每所小学至少有1名具有理工类硕士学位的科学教师。

《意见》强调,要用好社会大课堂。统筹动员高校、科研院所、科技馆、青少年宫、儿童活动中心、博物馆、文化馆、图书馆、规划展览馆和工农企业等单位,向学生开放所属的场馆、基地、营地、园区、生产线等阵地、平台、载体和资源。鼓励高校和科研院所主动对接中小学,引领科学教育发展。

《意见》要求,要做好相关改革衔接。严格竞赛活动管理,指导各竞赛组织方在竞赛活动中融入爱国主义教育,培养参赛学生家国情怀;突出集体主义教育,为参赛学生未来从事有组织科研打牢思想基础。明确“中学生英才计划”“强基计划”等项目在选拔、培育、使用上的各自侧重点。推进中高考内容改革,坚持素养立意,强化实验考查,提高学生动手操作和实验能力。 

教育部:中小学科学教育力争3—5年有突破性进展

教育部有关负责人今天(5月29日)表示,中小学校的科学教育质量对培养学生科学素质至关重要。教育部将会同有关部门,抓好《意见》实施,力争用3—5年时间使中小学科学教育有大的突破性进展。

聚焦改进学校教学与服务,《意见》明确实施“校内科学教育提质计划”重点项目,建立工作台账,排查指导。特别要加强师资队伍建设,从源头上加强高素质专业化科学类课程教师供给。

同时,依托国家智慧教育公共服务平台搭建中小学科学教育研讨交流平台,集成全国各类科学教育资源。通过“菜单式”“自助型”等模式,实现科学教育资源提供方与需求方的对接,进一步推广优质资源,提供优质服务,提高利用效率。

《意见》还要求强化宏观调控,将各类项目和有形资源向中西部地区、农村地区、革命老区、民族地区、边疆地区及国家乡村振兴重点帮扶县倾斜,对薄弱学校及特殊儿童群体进行关心帮扶指导。

安排建设“中西部地区科学教育场所援建工程”等项目。同时,部署积极引导社会组织对口援建,确保薄弱地区、薄弱学校及特殊儿童群体在科学教育中“一个都不能少”。

为确保《意见》取得实效,还将实施“校内科学教育提质计划”“科学家(精神)进校园行动”“‘千家万馆’科学教育总动员行动”“科普进万家行动”等一系列重点项目。 

教育部:约八成中小学生科学学业表现达中等及以上水平

据介绍,党的十八大以来,我国中小学科学教育工作全面加强。目前,约八成中小学生科学学业表现达到中等及以上水平。

如今,我国一至九年级均已开设科学课,独立设置信息科技、劳动课程。2022年,全国小学、初中、普通高中实验仪器达标学校比例比2012年分别增长45.41%、22.36%、9.8%。

在师资建设方面,2022年全国小学专任科学教师总量比2012年增长了35.3%,初高中理科类教师稳中有增。

在校外场所建设和科学实践活动方面,目前全国千余个实体科技馆、流动科技馆、科普大篷车以及近万个乡村少年宫全面向中小学生开放。

最新一次国家义务教育质量监测显示,中小学生科学学业表现整体良好,约八成学生达到中等及以上水平。在最近一次举行的国际学生评估项目(PISA)中,我国参测的四省市学生的阅读、数学、科学成绩在所有参测国家(地区)中均名列第一。


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