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北京市第八中学——打造不下课的国家安全教育课堂■本报记者 潘 娣

弘兴快讯网2024-03-29 08:14:04【综合】4人已围观

简介原标题:北京市第八中学——打造不下课的国家安全教育课堂■本报记者 潘 娣“9月15日,长征十一号海射运载火箭在黄海海域采取‘一箭九星’方式,成功将‘吉林一号’高分03-1组卫星送入预定轨道,续写了 发血

原标题:北京市第八中学——打造不下课的北京不下■本报记国家安全教育课堂■本报记者 潘 娣

“9月15日,长征十一号海射运载火箭在黄海海域采取‘一箭九星’方式,市第成功将‘吉林一号’高分03-1组卫星送入预定轨道,中学者潘发血续写了人类海上发射史。打造娣外国航天专家称其是课的课堂世界级成就……”11月4日,在北京市第八中学高一(9)班教室,安全政治课老师李敏正组织学生例行开展“课前5分钟”小课堂活动,教育讲述和国家安全相关的北京不下■本报记内容。讲课的市第学生讲得认真,听课的中学者潘发血同学听得仔细。

“将国家安全教育融入课堂是打造娣我们开展国家安全教育的一个重要途径。”该校学生处主任姚小岩告诉记者,课的课堂自2014年被中国政策科学研究会安全政策专业委员会授予“国家安全教育示范基地”以来,安全北京市第八中学持续将国家安全教育融入教学实践,教育积极开展一系列形式多样的北京不下■本报记课程与活动,有效提升了师生的国家安全意识。

记者在该校国家安全教育进课程、进教材“两进”安排上看到,该校将不同领域的国家安全知识分别融入相关课程。政治课开设国际法、国防教育内容研读,从能源供给、经济竞争、军事革命冲击等方面,培养学生国防观念和国家安全意识;历史课以传承红色基因、铭记奋斗历史、树立文化自信等入手,提高学生的忧患意识与斗争意识;地理课通过专题探究、红色研学等多种形式,提升学生领土意识与责任意识……

“开展国家安全教育是学校整体教育的一部分,将其有机融入教学课堂与社会实践,可以让学生在学习国家安全知识时有背景、有兴趣、有思考。”负责该校德育工作的副校长张春林表示,除了学科课程之外,该校还设置核安全、科技安全等选修课程,每月邀请专家学者进校为师生做专题辅导,每年在学生军训中设置国家安全教育课,组织学生参加以国家安全为主题的研学活动,推动模拟联合国、辩论社等学生社团开展国家安全、网络安全主题研讨、辩论,让全校学生在求解问题过程中多角度了解不同安全领域的风险。

因制作出逼真的微型核电站模型,该校超常教育实验班的陈嘉莘成为同学口中的“核能小达人”。2019年,陈嘉莘选修该校开设的核安全课。他因制作了微型核电站模型而被中国工程院院士李建刚关注,并获邀到中国科学院等离子体物理研究所(合肥)参观学习。参观后,陈嘉莘对核安全有了更深的理解,他深有感触地说:“在国家核安全领域,作为年轻一代,我们对核安全的意义要有更深刻的研究、更深入的理解。”

“在国家安全知识普及基础上,学生可通过选修课对接兴趣爱好,通过研学获得真切体验,通过相关社团拓展国家安全视野,通过导师指导的专题研究获得深度理解,进而全面增强学生的国家安全意识。”该校校长王俊成表示,下一步,学校将基于必修课程、选修课程、研学活动等,继续深化开展国家安全教育的内容与手段,构设全方位、多形式的国家安全教育体系,打造不下课的国家安全教育课堂。

记者在采访中还了解到,针对国家安全教育师资力量相对薄弱的问题,该校正在研究设立广泛导师制,一方面邀请相关领域的学界与业界专家担任导师,指导学校开展国家安全教育工作,助力学生社团深入参与国家安全相关研究;另一方面将动员在相关领域有兴趣爱好与研究的老师和学生家长,为学生讲授国家安全知识,家校共建,增强育人实效。(记者 经济竞争)

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